Maxima Library

С. М. Мельничук
Вопросы краеведения в преподавании географии (Из опыта работы) Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР (Учпедгиз), 1957

Введение:
В советской школе на протяжении всех лет ее существования изучению своего края, т.е. краеведению, придавалось большое значение. Отдельные учителя географии через систематическое изучение с учащимися своего края прокладывали путь к глубокому и осмысленному усвоению ими многих разделов как общей физической, так и других курсов географии.
Значительный сдвиг в краеведении произошел после XIX и особенно после XX съездов КПСС в связи с поставленными ими задачами политехнического обучения.
В подготовке всесторонне развитых и образованных членов нашего общества большое место по праву принадлежит географии, особенно краеведению, которое всеми нитями связано с жизнью и практикой коммунистического строительства в нашей стране.
Опыту краеведческой работы, особенно в последние годы, были посвящены многие брошюры и статьи в газетах и журналах, особенно в журнале «География в школе».
Просматривая накопленный практический и методический «багаж» по краеведению, мы можем прийти к заключению, что эта большая работа проводилась, во-первых, без строго определенной программы и носила характер «поиска», успех которого зависел от знаний и интереса самого учителя. В значительной степени это были учителя-энтузиасты и учителя, которые сами занимались исследовательской краеведческой работой в той или иной области географических знаний. Во-вторых, краеведческая работа проводилась в большинстве случаев во внеклассное время...

Скан: AbsurdMan, обработка, формат Djv: Игорь Беспалов, 2020