Книга заблокирована или доступна только зарегестрированным пользователям
Аннотация
Бондаренко С.М. Почему детям трудно учиться? М., «Знание», 1975. 64 с. (Новое в жизни, науке, технике. Серия «Педагогика и психология», 2. Издается ежемесячно с 1974 г.)
Брошюра посвящена анализу трудностей в процессе учения. Автор описывает те особенности мышления школьников (конкретность, односторонность, инертность), которые при определенных условиях могут способствовать затруднениям в учении. Автор исходит из того, что знание психологической природы трудностей умственной работы учащихся поможет учителю в определении нужного уровня трудности учебного материала и в целенаправленном руководстве интеллектуальным развитием учащихся.
Обсудить на форуме