Maxima Library

Иванов, Евгений Акимович. Логика: учеб. для студентов юрид. вузов и фак./ Е.А. Иванов. — Изд. 3-е, перераб. и доп. — М.: Волтерс Клувер, 2007. - 416 с. -ISBN 5-466-00105-8 (в пер.).

В основу учебника положены лекции, прочитанные автором — Е.А. Ивановым, доктором философских наук, профессором — в Академии труда и социальных отношений, а также в Российской таможенной академии.

Излагается общая логика, вводятся элементы символической (математической) и диалектической логики.

Освещаются основные положения логики, которые необходимо знать будущим юристам. Иллюстративный материал подобран с учетом специфики юридической аудитории.

Дается приложение «Практические задания» — для семинарских занятий и самостоятельной работы над учебным материалом.

3-е издание дополнено новым разделом «Теория», где раскрыты сущность и специфика теории как особой формы мышления и освещены формы развития научного знания: факт, проблема, гипотеза (в том числе судебно-следственная версия).

Весь учебный материал приведен в полное соответствие с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и переработан в соответствии с действующим российским законодательством.

Для студентов юридических вузов и факультетов.

Ивашева В. В. И24 Литература Великобритании XX века: Учеб. для филол. спец. вузов. М.: Высш. шк., 1984. — 488 с. В пер.: 1 р. 40 к.

Настоящий учебник по литературе Великобритании охватывает период от 10-х до начала 80-х годов нашего столетия. В нем прослеживаются развитие реализма, модернизма, размежевание литературных сил после второй мировой войны. Отражено влияние Великой Октябрьской социалистической революции на литературный процесс в Великобритании.

Лекции по математическому анализу. Б. Л. Рождественский, «Наука». Главная редакция физико-математической литературы, 1972.
Основное внимание уделяется глубокому изложению основных понятий анализа и методов качественного исследования. В связи с запросами вычислительной математики широко освещаются методы приближенных вычислений, основанные на теоремах и понятиях математического анализа.
Построение курса и характер изложения во многом являются не традиционными и позволяют, не снижая строгости изложения, раньше сообщить студентам сведения, необходимые для изучения физики. Пособие содержит ряд новых методических разработок.
Илл. - 66.

Дагаев М. М. Д14 Лабораторный практикум по курсу общей астрономии. Учеб. пособие для ин-тов. Изд. 2-е, доп. и испр. М., «Высш. школа», 1972. 424 с. с илл.

Практикум содержит описание 49 лабораторных работ, 87 планшетов к ним, краткие указания для самостоятельных наблюдений и некоторые справочные таблицы, необходимые для выполнения работ. В отличие от первого издания (в 1963 г.) в нем пересмотрено содержание и сокращено описание некоторых работ, продумана более рациональная форма отчетов, включен ряд новых работ по общей структуре Галактики, звездным системам, элементам радионаблюдений и др.

Предназначается для студентов физических и физико-математических факультетов педагогических институтов.

Ивлев Ю.В. Логика для юристов: Учеб. для вузов. — М.: Дело, 2000. — 264 с. — (Сер. “Российское право: теория и практика”). ISBN 5-7749-0179-3

Цель учебника — заложить основу логической культуры мышления юриста, научить применять правила и законы логики в профессиональной деятельности.

Рассмотрены следующие темы: история и предмет логики, формальная логика как наука, основные методологические принципы диалектической и формальной логики; суждение, вопрос и норма; дедуктивные и индуктивные умозаключения; понятие; определение и классификация; аргументация и критика и др. Теоретические положения на протяжении всей книги иллюстрированы примерами из юридической практики.

Для студентов и преподавателей юридических и других вузов и факультетов.

Босс В. Лекции по математике: линейная алгебра. Т. 3. — М.: КомКнига, 2005. 224 с. I5ВN 5-484-00046-7

Книга отличается краткостью и прозрачностью изложения. Объяснения даются «человеческим языком» — лаконично и доходчиво. Значительное внимание уделяется мотивации результатов и прикладным аспектам. Даже в устоявшихся темах ощущается свежий взгляд, в связи с чем преподаватели найдут для себя немало интересного. Книга легко читается. Аналитическая геометрия рассматривается как вспомогательный предмет, способствующий освоению понятий векторного пространства. Охват линейной алгебры достаточно широкий, но изложение построено так, что можно ограничиться любым желаемым срезом содержания. Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.

Босс В. Лекции по математике. Т. 7: Оптимизация: Учебное пособие. Изд. 2-е, стереотипное. — М.: КомКнига, 2007. — 216 с.

Книга охватывает классические разделы теории экстремальных задач: условная и безусловная оптимизация, выпуклые задачи, вариационное исчисление, принцип максимума, динамическое программирование. Рассматриваются также нетрадиционные для оптимизации области: бифуркации, катастрофы, теория игр. Отдельного упоминания заслуживают методы асимптотического агрегирования для задач большой размерности.

Изложение отличается краткостью и прозрачностью.

Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.

Босс В. Лекции по математике. Т. 13: Топология: Учебное пособие. — М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. — 216 с.

Рассматриваются непрерывные преобразования геометрических фигур с прицелом на изучение инвариантных свойств. Особое внимание уделяется задачам о неподвижных точках, иначе говоря, о разрешимости систем уравнений. Рассматриваются также основные направления алгебраической топологии в расчете на новичков. Изложение отличается краткостью и прозрачностью.

Для студентов, преподавателей, инженеров и научных работников.

Галина Ивановна Дунаева, Татьяна Алексеевна Беляева. Лабораторный практикум по технологии санитарно-технических работ: Учебное пособие для СПТУ. - М.: Высшая школа, 1987. - 159 с.: ил.
Приведены рекомендации по выполнению лабораторно-практических работ при производстве замеров трубопроводов для монтажа систем центрального отопления, теплоснабжения, холодного и горячего водоснабжения, канализации и газоснабжения. Указаны цель работ, необходимые инструменты, правила составления эскизных чертежей спецификаций. Учебное пособие может быть использовано при обучении рабочих на производстве.
Скан, обработка, формат Djv: truf666, 2019

Логвенков С.А., Самовол В.С. Линейная алгебра. Основы теории, примеры и задачи. - М.: МЦНМО, 2017. - 188 с. ISBN 978-5-4439-2627-8

Издание ориентировано на программы курсов по линейной алгебре для студентов социально-экономических и управленческих специальностей, а также на соответствующие разделы программ по высшей математике факультетов НИУ ВШЭ с более углубленным изучением математики. Учебник охватывает такие основные разделы линейной алгебры, как векторная алгебра с элементами аналитической геометрии, теория линейных уравнений и связанная с ней алгебра матриц, теория многочленных матриц, элементы теории квадратичных форм, а также базовые сведения из теории линейных пространств и линейных операторов. Усвоению теоретического материала способствует включение в книгу большого числа примеров и задач, в том числе теоретического характера.

Авторы:
Логвенков Сергей Алексеевич доцент кафедры высшей математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)
Самовол Владимир Симхович профессор кафедры высшей математики Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)
Утверждено на заседании кафедры высшей математики НИУ ВШЭ

Асмус, Валентин Фердинандович. Логика [Текст] / Проф. В. Ф. Асмус ; Акад. наук СССР. Ин-т философии. - Москва : Гос. изд-во полит. лит., 1947. - 386 с. : ил.; 23 см.

У систематизованому, дидактично витриманому вигляді підручник розкриває метод логіки, основні форми і закони мислення.

У підручнику при викладенні програми курсу логіки враховується специфіка юридичної спеціальності. Значний фактичний матеріал ілюструє особливості судового пізнання, показує як виявляється та чи інша логічна форма у правовому дослідженні та юридичній практиці.

Підручник розрахований на студентів юридичних факультетів.

Вниманию читателей предлагаются «Лекции» знаменитого патролога, библеиста и библиографа, профессора Санкт-Петербургской духовной академии Николая Ивановича Сагарды (1870— 1942/43), охватывающие материал о святых отцах и церковных писателях I—IV веков Издание осуществлено на основании уникальных источников — рукописи-автографа и авторизованной машинописи, прошедших неоднократную правку Н. И. Сагарды и наиболее полных по количеству рассмотренных персоналий и произведений. К несомненным достоинствам «Лекций» относятся продуманность плана, подробность изложения и взвешенность оценок.

В процессе подготовки к изданию книга прошла скрупулезное редактирование и была снабжена предисловиями, современным научным комментарием, необходимой русскоязычной библиографией и обширным справочным аппаратом. Она будет полезна не только студентам и преподавателям духовных школ, но также всем, кто интересуется святоотеческим наследием.

Учебник содержит материалы по русской литературе конца XVIII — XX веков. Подробно рассматривается творчество крупнейших писателей этого периода, приводятся анализы наиболее значительных произведений. Методический аппарат книги снабжен заданиями трех уровней сложности и представляет большие возможности для самостоятельной работы студентов. Учебник входит в учебно-методический комплект для образовательных учреждений среднего профессионального образования, включающий также практикум по литературе и книгу для преподавателя.

Для студентов средних профессиональных учебных заведений.

Содержание

Гетманова А. Д.  Логика: Словарь и задачник: Учеб. пособие для студентов вузов. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1998. - 336 с.

Впервые издается одной книгой словарь и задачник по логике. Данное издание расширит круг вопросов современной формальной логики и поможет более эффективному практическому применению логических знаний. Текстовые логические задачи по курсу логики, построенные на основе литературных произведений и некоторых научных текстах, дополняются занимательными задачами и кроссвордами, которые оживят изучение предмета. Учебное пособие адресовано студентам вузов, учителям, а также учащимся общеобразовательных школ, колледжей, лицеев, гимназий и всем, интересующимся наукой логикой. Книга одобрена и рекомендована Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений.

Готтлоб Фреге (1848–1925) — выдающийся немецкий ученый, основоположник современной математизированной логики и выдающийся представитель философско-математической мысли. Его труды по своему значению сопоставимы с логическим наследием Аристотеля и Лейбница. Настоящее издание включает знаменитый труд Фреге `Исчисление понятий` и его работы, положившие начало современной логической семантике.

Для студентов высших учебных заведений.

В 3-е издание внесены незначительные редакционные изменения, уточнения и добавления.

Все основные научные и методически принципиальные новшества и установки 2-го издания, необходимые для базовой терминологической подготовки будущих врачей любой специальности, полностью сохранены.

Впервые в учебнике даны сведения о Программе Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по разработке системы Международных непатентованных наименований лекарственных веществ (МНН) и представлен "Алфавитный сводный список-минимум "Общих основ" для МНН и частотных отрезков с их значением"

Логико-дидактическая структура базируется на обучении по трем ведущим подсистемам медицинской терминологии: анатомо-гистологической, клинической и фармацевтической. Практическому курсу предшествует вводная лекция, посвященная истории и специфике профессионального языка врача. В учебник включены краткие сведения о греческом языке, понятийно-терминоэлементный словарь, "Клятва Гиппократа" в латинском и русском переводах, латинские афоризмы, пословицы.

Впервые в учебнике даны сведения о Программе Всемирной организации здравоохранения по разработке системы Международных непатентованных наименований лекарственных веществ и представлен "Алфавитный сводный список-минимум "Общих основ" для МНН".

Допущено Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебника для студентов высших медицинских и фармацевтических учебных заведений.

Лекции по математическому анализу. Акилов Г.П., Дятлов В.Н., Новосибирский государственный университет.
Настоящий курс является продолжением лекций, изданных в 1973 г. Материал первой части используется здесь в незначительной мере, основные моменты напоминаются. Для ознакомления с курсом требуется владение основами теории множеств, математического анализа и теории векторных пространств. Продолжение лекций включает элементы теории топологических, равномерных и топологических векторных пространств. Большинство понятий и фактов излагается в общих терминах, основные из них конкретизируются для важнейших частных случаев.
Продолжение лекций рассчитано на студентов второго и третьего курсов математического факультета НГУ.

Лекции по математическому анализу. Акилов Г.П., Дятлов В.Н. Новосибирский государственный университет,
Предлагаемый курс лекций посвящен введению в математический анализ и включает теорию пределов числовых функций (вообще говоря, многозначных), теорию непрерывных функций одной переменной, дифференциальное и интегральное исчисление (также душ функций одной переменной). Основному тексту предпослана вспомогательная глава о теории множеств, в которой, в частности, сообщаются необходимые сведения о фильтрах. Эти сведения используются в общем определении предела, которое затем детализируется для различных частных случаев. В связи с понятием предела числового семейства с фильтрующимся множеством индексов изучаются суммируемые числовые семейства и на их основе ряды. При изложении теории интеграла в книге принята концепция интеграла Ньютона, согласно которой интеграл определяется как некоторая функция ориентированного промежутка.
Курс лекций рассчитан на студентов первого курса математических факультетов университетов.

Представлены элементы основ латинского языка и медицинской терминологии (анатомической, клинической и фармацевтической) с учетом их современного уровня развития.

Терминологическая цель учебника определяет его построение и отбор языкового материала. Наиболее распространенные греко-латинские терминоэлементы последовательно распределены по всему учебнику в соответствии с изучаемыми грамматическими темами. Рецептура дана с учетом применения ее в сестринской и фельдшерской практике.

Приведены частотные отрезки наименований лекарств.

Весь учебный материал изложен дифференцированно с учетом разного профиля медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.

Соответствует действующему Федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования нового поколения.

Для студентов и учащихся медицинских и фармацевтических колледжей и училищ.

Дается изложение важнейших понятий, идей и методов современной символической логики, являющейся расширением математической логики.

В общедоступной форме объясняются смысл и предметная направленность логических исследований, их связь с философией, кибернетикой и другими науками.

Впервые в одной книге, имеющей характер учебного пособия, рассчитанного не только на студентов первых курсов вузов и колледжей и старшеклассников, а также всех, кто серьезно интересуется логикой и хочет иметь ясные представления о ней, излагаются не только основы классической логики, но и описываются неклассические логики, в отдельной главе дается характеристика логической семантики и демонстрируется практическая ценность логики для решения проблем, связанных с логическим программированием компьютеров.

Допущено Министерством высшего образования СССР в качестве учебного пособия для высших учебных заведений.

В связи с введением преподавания логики в высших учебных заведениях возникла настоятельная необходимость в создании учебника логики, полностью отвечающего требованиям, предъявляемым к учебникам для вузов. Эта задача до сих пор не решена. Настоящая работа представляет собой лишь первый шаг в деле подготовки вузовского учебника логики и не претендует на большее, чем быть только учебным пособием, в котором в популярной форме изложен основной материал по курсу логики, даны самые необходимые сведения, касающиеся законов правильного мышления, логических форм выражения и развития мыслей.

Основная трудность, с которой автор встретился при подготовке этой книги, заключалась в том, что многие основные и важнейшие проблемы логики не получили у нас до сих пор научной разработки, ряд вопросов логики продолжает оставаться спорным, имеются различные точки зрения на самый предмет данной науки. Разумеется, одному автору не по силам решить все эти вопросы. Этим обусловлена спорность некоторых положений данной книги, недостаточная разработанность в ней некоторых вопросов. Но острая необходимость дать студентам, изучающим логику, пособие для занятий, которое содержало бы самый необходимый материал по курсу логики, побудила автора выпустить в свет эту работу, с тем чтобы хоть частично восполнить отсутствие учебника.