Maxima Library

История Древнего Востока: Учеб, для студ. вузов, обучающихся по спец. «История»/А. А. Вигасин, М. А. Дандамаев, М. В. Крюков и др.; Под ред. В. И. Кузищина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Высш. шк., 1988. — 416 с.

Учебник включает пять разделов: Древний Египет, Передняя Азия; Иран и Средняя Азия; Южная Азия; страны Восточной и Юго-Восточной Азии. В нем излагается история Древней Кореи, Японии, Парфии, Карфагена и др. Материал охватывает период до падения рабовладельческой формации и начала средневековья. Во 2-е издание (1-е— 1979 г.) внесены уточнения и добавления в свете новых достижений археологов и историков.

История южных и западных славян: В 2 Т. Т. 1. Средние века и Новое время: Учебник / Под ред. Г. Ф. Матвеева и З.С. Ненашевой. - 2-e издание. - М.: Изд-во МГУ, 2001. 688 с. ISBN 5-211-04320-0 (Т. 1); ISBN 5-211-04319-7

Первый том нового учебника, написанного специалистами МГУ им. М. В. Ломоносова, охватывает период с древнейших времен до 1914 г. История славянских народов рассматривается в контексте создания и развития многонациональных государств, в состав кoтopых они входили. Основное внимание уделяется становлению современных наций, rpажданского общества, общественно-культурным процессам.

Для cтyдeнтов исторических факультетов университетов и для всех интересующихся историей славянских народов.

Освещаются основные этапы, важнейшие явления и события истории человечества. Раскрываются механизмы становления современной цивилизации. Дается синхронизированное изложение зарубежной и отечественной истории с древнейших времен и до наших дней. На фоне общих исторических закономерностей показаны особенности развития России. Учтены новейшие исторические исследования и разработки, появившиеся в последнее время в исторической науке.
Соответствует ФГОС СПО 3+
Для учащихся средних профессиональных учебных заведений всех профилей.

История древнего мира
 Учебник для учительских институтов
 Под редакцией В. Н. Дьякова и Н. М. Никольского
 Утвержден Министерством просвещения РСФСР
 Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР (Учпедгиз), 1952

В основу данного варианта положен учебник Ф. П. Коровкина «История древнего мира», 5 класс, удостоенный Государственной премии СССР 1973 года.
Доработку данного издания учебника провели: научную — В. И. Кузищин, методическую — О. И. Бахтина, Г. И. Годер

Книга иранского исследователя Мухсена ал-Вири, основанная на обширной историографии и тщательном анализе фактического материала, знакомит читателя с восточным, точнее, исламским взглядом на западное исламоведение, ориенталистику и восточные исследования. Анализ материала строится на двух типах противопоставлений: западных и восточных подходов к изучению ислама, а также светских (востоковедения и исламоведения) и собственно исламских наук.

Книга предназначена для студентов-бакалавров, обучающихся по специальности «Богословие», а также для всех заинтересованных читателей.

В учебнике синхронизированно излагается зарубежная и отечественная история. Основная задача учебника - вооружение обучающихся знаниями и пониманием основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность всемирной и отечественной истории, формирование умений проводить поиски исторической информации, критически анализировать источники, устанавливать причинно-следственные связи.

Часть 1 охватывает период истории человечества с древнейших времен до конца XVIII в.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

В учебнике синхронизированно излагается зарубежная и отечественная история. Основная задача учебника - вооружение обучающихся знаниями и пониманием основных фактов, процессов и явлений, характеризующих целостность всемирной и отечественной истории, формирование умений проводить поиски исторической информации, критически анализировать источники, устанавливать причинно-следственные связи.

Часть 2 охватывает период истории человечества с начала XIX века по начало XXI в.

Для обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования.

ИЗДАНИЕ ШЕСТНАДЦАТОЕ

Утверждён Министерством просвещения РСФСР

В учебном пособии изложены история научных географических знаний и становление географической науки как целостной системы взаимосвязанных естественных и общественных дисциплин. В основном рассматриваются развитие географического знания, важнейшие достижения и нерешенные задач, а также новейшие направления современной отечественной и мировой географии. Предназначено студентам географических факультетов университетов, преподавателям географии и всем интересующимся историей науки.

В учебном пособии история и философия науки представлены в органичном единстве. История науки рассматривается во взаимодействии ее «внутренней логики» и комплекса социокультурных факторов. Прослежена эволюция научного мышления с древности до начала XXI в. Автор раскрывает методологические особенности естественных и социально-гуманитарных наук. Обосновывается необходимость анализа природы, общества, науки как сложных самоорганизующихся систем.

Учебное пособие для послевузовского профессионального образования адресуется аспирантам и соискателям любых специальностей, молодым ученым и преподавателям.

В книге известного отечественного ученого (1-е издание - 1985 г.) античная философия рассматривается через нерешенные историко-философской мыслью проблемы. Автор обосновывает и реализует отличную от традиционной периодизацию истории античной философии, иллюстрируя это как многими текстовыми свидетельствами, доксографическим материалом, так и аналитической обработкой историко-философского знания.

Для студентов и аспирантов вузов, специалистов в области истории философии, всех интересующихся историей развития философской мысли.

В книге подробно анализируется философия древнегреческого Востока и Запада эпохи развития рабовладельческой демократии: освещается возникновение идеализма и атомистического материализма, философия Платона, Аристотеля, а также учения эллинистической эпохи и Древнего Рима (скептицизм, материализм Эпикура, материализм Древнего Рима, греческий и древнеримский стоицизм, продолжения идеалистической традиции, в том числе неоплатонизм).

Учебное пособие написано коллективом ученых и преподавателей МГУ имени М.В.Ломоносова и Российской Академии Наук. Оно адресовано прежде всего аспирантам всех специальностей для подготовки к экзамену по новому кандидатскому минимуму "История и философия науки". Учебное пособие апробировано на кафедре философии Института переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук МГУ имени М.В.Ломоносова.

Рекомендуется также студентам, магистрам, преподавателям, научным работникам, всем, кто интересуется проблемами философии науки.

Автор учебника — известный советский ученый, специалист по истории античной литературы, древнегреческому и латинскому языкам.

В учебнике рассматривается развитие древнегреческой и римской литератур как двух стадий единого процесса, общественно-исторической основой которого является специфическая «античная форма собственности». По сравнению с 4-м (1983) изданием в настоящем обновлена библиография, в которую включены новые переводы античных авторов, внесена редакторская правка.

Учебник для вузов.

Кулешов В.И. История русской литературы XIX века: Учебное пособие для вузов. — 3-е изд., доп. и ис-правл. — М,: Академический Проект; Фонд «Мир», 2005. — 800 с.— («Gaudeamus»).

Автор пересматривает традиционную концепцию русского литературного процесса, критикуя социологические схемы. С чего начинается литература XIX века; сколько в ней типов романтизма; каковы механизмы формирования реализма как художественного метода и литературного направления, его истоки, главные стадии развития, внутренняя типологическая дифференциация; в чем своеобразие ранессанса в русской литературе 80—90-х годов XDC века; каково значение в ней модернистских явлений — на эти и многие другие воп--— росы содчзжитття^ы книга. Впервые весь курс русской литкратуры XIX века изложен в одном томе.

Хоровиц П., Хилл У. Искусство схемотехники: Перевод с английского. - Издание 6-е. - М.: Мир, 2003.-704 с., ил.

Монография известных американских специалистов, уже знакомая нашему читателю по предыдущим изданиям, посвящена схемотехнике электронных систем. В ней приведены наиболее интересные технические решения, а также анализируются ошибки разработчиков аппаратуры; внимание читателя сосредоточивается на тонких аспектах проектирования и применения электронных схем.

Данное издание на русском языке представляет собой объединение тт. 1 и 2 предыдущего издания 1993 г. Книга содержит сведения об элементах схем, транзисторах, операционных усилителях, активных фильтрах, источниках питания, полевых транзисторах, прецизионных схемах и малошумящей аппаратуре, цифровых схемах, преобразователях информации.

Для специалистов в области электроники, автоматики, вычислительной техники, а также студентов соответствующих специальностей вузов.

Хрестоматия содержит подлинные документы по истории, культуре, религии практически всех стран и регионов Древнего Востока (Египта, Индии, Передней Азии, Юго-Восточной Азии) с III тысячелетия до н. э. по V в. н. э. Переводы выполнены известными специалистами по истории этих регионов. Каждый документ сопровождается обстоятельным комментарием, имеет вступительную статью, содержащую его краткую характеристику.

Для студентов и преподавателей вузов, колледжей и учащихся лицеев, всех интересующихся древневосточной историей.

В учебном пособии впервые в отечественной и зарубежной литературе дан всесторонний анализ источников, запечатлевших социально-экономические отношения и политическую и культурную историю Греции эллинистического периода; рассмотрены исторические сочинения, произведения специальной и художественной литературы, данные эпиграфики, нумизматики, папирологии, археологических памятников. Проанализированы источники по истории основных регионов эллинистического мира — птолемеевского Египта, селевкидской державы, Балканской Греции и Македонии, греческих центров Причерноморья; охарактеризованы источники времен Александра Македонского (40—20-е годы IV в. до. н. э.), а также исследуются некоторые материалы, касающиеся общих проблем источниковедения.

Для студентов исторических факультетов университетов, пединститутов и специалистов-гуманитариев.

Настоящее издание представляет собой учебное пособие по истории японской культуры и предназначается для студентов высших учебных заведе­ний. До настоящего времени учебник такого рода в России отсутствовал. В книге рассматриваются такие важнейшие культурные аспекты, как поли­тическая культура, язык, словесность, изобразительное искусство, музыка, телесная и пищевая культура.

История русской литературной критики: Учеб. для вузов. Под ред. В. В. Прозорова.— М.: Высш. шк., 2002 — 463 с. В учебнике представлен панорамный обзор истории уникального явления отечественной культуры — русской литературной критики — с анализом ключевых моментов ее развития. Книга снабжена разнообразным справочно-вспомогательным и эвристическим материалом, достаточным для усвоения сложного историко-литературного курса. Для студентов филологических, историко-культурных и журналистских направлений вузов, учителей средних школ и гуманитарных колледжей.

В коллективной монографии представлена история немецкой литературы Нового и новейшего времени от эпохи барокко (XVII век) до наших дней. Главы, посвященные творчеству отдельных авторов и их рецепции в России, чередуются с главами общетеоретического и историко-культурного характера, посвященными литературным направлениям и жанрам литературы, а также различным видам искусства, в частности музыке.

Для студентов-германистов, филологов, а также для всех, кто интересуется историей немецкой литературы и культуры.

содержание

«Иврит за три месяца» - это интенсивный курс для начинающих изучать этот язык. Книга поможет в сжатые сроки овладеть основами грамматики иврита и приобрести лексический запас, необходимый для общения. Пособие снабжено ключами к упражнениям, а также словарями. Для широкого круга лиц, приступающих к изучению иврита.

История Мьянмы/Бирмы. XX век/ В.Ф. Васильев. — М.: ИВ РАН, Крафт+, 2010. - 424 с.

В монографии проанализированы основные этапы политического и экономического развития Мьянмы/Бирмы в XX веке с освещением событий конца XIX века в связи с аннексией страны Великобританией до конца 90-х годов XX века. Книга рассчитана на широкий круг читателей и может быть использована для преподавания курсов всеобщей истории и новейшей истории Востока.

В.Ф. Васильев — известный историк-востоковед, доктор исторических наук, издавший ряд книг по колониальной и современной истории Бирмы (Мьянмы). Среди них «Очерки из истории Бирмы. 1887–1947» (М., 1962), «Рабочий класс Бирмы» (М., 1978), разделы и главы о Бирме в многотомной «Истории Востока» (выходит с 1995 г.), «Внешняя политика Бирмы» (М., 1963), «Бирма на новых рубежах» (М., 1965) и др.

История антропологических учений: Учебник для студентов педагогических вузов. — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2010. 621 с. — (Фундаментальный учебник).

В предлагаемой читателям книге рассмотрены основные западные антропологические теории XX века. В рамках отечественного обществоведения впервые представлены описание и анализ предметной области антропологии: интеллектуальный контекст формирования и изменения; основные направления и связи между ними; их современная познавательная и социальная значимость. Автор сосредоточивает внимание на базовом теоретическом содержании каждого из них, составляющем основу многообразных частных исследовательских моделей, теорий среднего уровня и прикладных разработок. Междисциплинарный характер антропологии как науки обусловливает обращение к некоторым смежным областям знания — философии, социологии, психологии. В то же время автор стремится показать ее целостность и общую тенденцию движения от первоначального макромасштаба исследований человечества к микроуровню анализа связей людей с окружением, характерному для настоящего времени.

Для специалистов в области социальных наук, преподователей, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей вузов.

Пособие содержит как общие, так и профессиональные знания, необходимые будущему специалисту-лингвисту. В нем рассмотрены основные понятия современных информационных технологий, показаны возможности их использования в проведении лингвистических исследований, практической обработке текстов и обучении иностранным языкам на базе персональных компьютеров.

Для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений. Может быть полезно аспирантам и преподавателям информатики.

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области лингвистики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 021800 — Теоретическая и прикладная лингвистика