Maxima Library

Олифсон, Лев Ефимович. Занимательные опыты по химии [Текст] / Л. Е. Олифсон, А. Х. Баталин. - 3-е изд., доп. - Оренбург : Кн. изд-во, 1959. - 176 с. : ил.; 20 см.

Васильева, В. В. Устная речь : практикум / В. В. Васильева, В. И. Коньков. СПб. : С.-Петерб. гос. ун-т, Ин-т «Высш. шк. журн. и мас. коммуникаций», 2015. — 100 с. Пособие представляет собой сборник заданий (выполняемых студентами как в аудитории, так и самостоятельно) по курсу «Устная речь». Даются задания по основным разделам курса: упражнения на тренировку мышц дыхательного и артикуляторного аппарата, упражнения по сегментной орфоэпии (от звука к слову и фразе), транскрипционная таблица, список слов орфоэпического минимума, а также тексты для выработки навыков профессионального чтения, в том числе собственно эфирные тексты. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по образо- вательным программам «Журналистика», «Реклама», «Связи с общественностью», и соответствует программе дисциплины «Устная речь».

Савко И. Э. С 13 Весь школьный курс русского языка: Пособие для учащ. ст. кл. и абитуриентов. — 3-е изд., исправленное и дополненное. — Мн.: Современный литератор, 1999. — 768 с. ISBN 985-456-150-Х. Учебное пособие «Весь школьный курс русского языка» предназначено для учащихся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, колледжей, средних специальных учебных заведений, а также для абитуриентов и рассчитано на закрепление, систематизацию и углубление знаний по курсу русского языка.

Вариационное исчисление, Краснов М. Л., Макаренко Г. И., Киселев А. И. Главная редакция физико-математической литературы изд-ва «Наука», 1973.

Предлагаемый задачник посвящен важному разделу математики — вариационному исчислению.

По стилю и методике изложения предмета он непосредственно примыкает к ранее изданным книгам тех же авторов «Функции комплексного переменного. Операционное исчисление. Теория устойчивости» и «Интегральные уравнения».

В начале каждого раздела приводятся необходимые теоретические сведения (определения, теоремы, формулы) и подробно разбираются типовые примеры.

Задачник содержит свыше ста разобранных примеров и 230 задач для самостоятельного решения.

Задачи снабжены ответами, в ряде случаев даются указания к решению.

Илл. — 24. Библ. — 23.

Косоруков О.А., Мищенко А.В. Исследование операций: Учебник / Косоруков О.А., Мищенко А.В. // Под общей редакцией д.э.н., проф. Н.П. Тихомирова. - М: Издательство «Экзамен», 2003. - 448 с. ISBN 5-94692-363-3

 

В учебнике основное внимание уделено вопросам математического моделирования экономических процессов средствами исследования операций.

Авторы приводят математический аппарат исследования операций, показывают сферы приложений методов исследования операций на наглядных примерах.

Для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, а также специалистов, занимающихся задачами организационного управления.

Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: В 3 частях. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. - Часть 3: Трансформация индустриальной цивилизации в период ГМК. Становление постиндустриального общества. - 384 с.
ISBN 5-691-00344-5.
ISBN 5-691-00464-6(III).
Пособие «Новая и новейшая история стран Европы и Америки» построено по хронологическому принципу и включает в себя тематические разделы, отражающие основные этапы развития западного общества в XV-XX вв. В рамках каждого раздела предлагается блок материалов, состоящий из компонента учебной программы курса новой и новейшей истории, списка базовой научной и учебной литературы, предназначенной для изучения данной тематики, тезауруса, представляющего используемый в курсе специальный понятийный аппарат, примерных планов семинарских занятий и коллоквиумов со списками рекомендуемых источников и литературы, опорных методических материалов по тематике раздела (схемы, диаграммы, информационные и хронологические таблицы, тексты источников, тесты). Авторская программа курса новой и новейшей истории стран Европы и Америки, представленная в данном пособии, соответствует требованиям Государственного стандарта по высшему образованию, но предлагается в более расширенном варианте и построена по двухуровневой модели (с выделением школьного компонента знаний по курсу новой и новейшей истории).

Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: В 3 частях. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000. - Часть 2: Европейская индустриальная цивилизация в XIX в. «Закат Европы». - 288 с.
ISBN 5-691-00344-5.
ISBN 5-691-00346-1(II).
Пособие «Новая и новейшая история стран Европы и Америки» построено по хронологическому принципу и включает в себя тематические разделы, отражающие основные этапы развития западного общества в XV-XX вв. В рамках каждого раздела предлагается блок материалов, состоящий из компонента учебной программы курса новой и новейшей истории, списка базовой научной и учебной литературы, предназначенной для изучения данной тематики, тезауруса, представляющего используемый в курсе специальный понятийный аппарат, примерных планов семинарских занятий и коллоквиумов со списками рекомендуемых источников и литературы, опорных методических материалов по тематике раздела (схемы, диаграммы, информационные и хронологические таблицы, тексты источников, тесты). Авторская программа курса новой и новейшей истории стран Европы и Америки, представленная в данном пособии, соответствует требованиям Государственного стандарта по высшему образованию, но предлагается в более расширенном варианте и построена по двухуровневой модели (с выделением школьного компонента знаний по курсу новой и новейшей истории).

Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений: В 3 частях. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000.

Часть 1: Предмет и периодизация курса. Европейская цивилизация в XVI-XVII вв. Век Просвещения — период становления индустриального общества. - 288 с. ISBN 5-691-00344-5. ISBN 5-691-00345-3(1).

Пособие «Новая и новейшая история стран Европы и Америки» построено по хронологическому принципу и включает в себя тематические разделы, отражающие основные этапы развития западного общества в XV-XX вв. В рамках каждого раздела предлагается блок материалов, состоящий из компонента учебной программы курса новой и новейшей истории, списка базовой научной и учебной литературы, предназначенной для изучения данной тематики, тезауруса, представляющего используемый в курсе специальный понятийный аппарат, примерных планов семинарских занятий и коллоквиумов со списками рекомендуемых источников и литературы, опорных методических материалов по тематике раздела (схемы, диаграммы, информационные и хронологические таблицы, тексты источников, тесты). Авторская программа курса новой и новейшей истории стран Европы и Америки, представленная в данном пособии, соответствует требованиям Государственного стандарта по высшему образованию, но предлагается в более расширенном варианте и построена по двухуровневой модели (с выделением школьного компонента знаний по курсу новой и новейшей истории).

Фирсов Б.М. Ф62 История советской социологии: 1950-1980-е годы. Очерки: [учебное пособие] / Борис Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — СПб.: Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2012. — 476 с. ISBN 978-5-94380-126-6

Волюнтаристски прерванный в период сталинского правления процесс развития российской социологической науки возобновился лишь в конце 1950-х гг., после XX съезда КПСС. Цель переиздания книги — продолжить исследование ренессанса этой науки, имевшего место в последние десятилетия существования СССР. Ее центральные темы остались неизменными: роль социологов в поддержке и критике советской системы, исторический экскурс в мир сложных взаимоотношений партийно-государственной власти и интеллектуальной элиты страны. Однако, используя новые источники, автор переосмыслил меняющийся социально-политический контекст советского общества, основные теоретические и эмпирические работы по социологии и их значение для реконструкции социальной истории СССР и феноменологии советского общества; углубил исследование мотивации поведения социологического сообщества на основе анализа научных школ и наиболее типических судеб ученых; предложил свое понимание путей вхождения советской социологии в поля мировой социологической науки.

Для социологов, историков, политологов, науковедов, преподавателей и студентов обществоведческих факультетов, а также широкого круга читателей, интересующихся развитием социальных наук в России.

Биология в вопросах и ответах: Учебное пособие. / М.Б. Беркинблит, С.М. Глаголев, М.В. Голубева и др. - 2-е издание. - М.: МИРОС - Международные отношения, 1994. - 216 с. ISBN 5-7084-0059-5 (МИРОС) ISBN 5-7133-0800-6 (ИМО)

Книга - задачник для углубленных занятий по биологии. Большинство приведенных в нем задач и вопросов предлагалось в разные годы на школьных Биологических олимпиадах МГУ, использованы также задачи из заданий Биологического отделения ВЗМШ.

В книгу включены вопросы по ботанике, зоологии, физиологии, эволюционной теории, экологии, генетике и молекулярной биологии. Таким образом, задачник покрывает все основные темы школьного курса. К части задач приведены ответы.

Для школьников, учителей, руководителей школьных биологических кружков и др.

Безродный М. Радуга и осьминог: Пособие по развитию навыков чтения и анализа текста для студентов-филологов, изучающих русский как иностранный. — Гейдельберг, 2016. — 104 с.

В пособие включены переложения сочинений Шарля Перро, Иоганна Петера Гебеля, Якоба и Вильгельма Гриммов, Ганса Христиана Андерсена, Сергея Михалкова и анонимных авторов (так называемый фольклор). Тексты переложений и заданий к ним различаются объемами лексики и уровнями сложности грамматики и повествовательной техники в диапазоне А2->В2. Ударения проставлены в соответствии с членением (или с одним из возможных вариантов членения) потока речи на ритмические группы.

Помощь в работе над пособием оказали Евгения Бавинк, Марина Бобрик, Инга Данилова, Рената фон Майдель и Анна Павлова.

Мягков М.Ю., Могилевский Н.А., Копылов Н.А., Обичкин О.Г. История России: В четырех томах. Том 4: 1945-2000 годы: Учебное пособие для вузов / Под общей редакцией В.И. Уколовой. - М.: Издательство «Аспект Пресс», 2022. - 252 с. ISBN 978-5-7567-1051-9 (общий) ISBN 978-5-7567-1055-7 (т. 4)

Четвертый том охватывает период с 1945 по 2000 г. Основное внимание уделено развитию российской государственности, общественно-политическим событиям и, конечно, истории внешней политики.

Материал книги структурирован по проблемно-хронологическому принципу. К каждой теме дан методический алгоритм ее изучения, списки основных понятий, терминов, имен исторических деятелей, хронологические таблицы, перечень рекомендованной литературы и источников. В рубрике «Историческая мозаика» приведены фрагменты исторических документов и отрывки из научно-исторических исследований. Том хорошо иллюстрирован.

Для студентов вузов, учащихся старших классов, углубленно изучающих историю России и участвующих в исторических олимпиадах.

Мягков М.Ю., Могилевский Н.А., Копылов Н.А., Обичкин О.Г. История России: В четырех томах. Том 3: 1914-1945 годы: Учебное пособие для вузов. / Под общей редакцией М.А. Липкина, В.И. Уколовой. - М.: Издательство «Аспект Пресс», 2022. - 379 с. ISBN 978-5-7567-1051-9 (общий) ISBN 978-5-7567-1054-0 (т. 3)

Третий том охватывает период с 1914 по 1945 г. Большой фактический материал подается на основе новых источников и разработок историков, что способствует объективному освещению различных событий, которыми наполнена российская история XX века.

Материал книги структурирован по проблемно-хронологическому принципу. К каждой теме дан методический алгоритм ее изучения, списки основных понятий, терминов, имен исторических деятелей, хронологические таблицы, перечень рекомендованной литературы и источников. В рубрике «Историческая мозаика» приведены фрагменты исторических документов и отрывки из научно-исторических исследований. Том хорошо иллюстрирован.

Для студентов вузов, учащихся старших классов, углубленно изучающих историю России и участвующих в исторических олимпиадах.

Вишняков Я. В. История России: В четырех томах. Том 2: XIX - начало XX века: Учебное пособие для вузов / Под общей редакцией М.А. Липкина, В.И. Уколовой. - М.: Издательство «Аспект Пресс», 2022. - 304 с. ISBN 978-5-7567-1051-9 (общий) ISBN 978-5-7567-1053-3 (т. 2)

Второй том охватывает период с XIX до начала XX века. Основное внимание уделено развитию российской государственности, общественно-политическим событиям и, конечно, истории внешней политики.

Материал книги структурирован по проблемно-хронологическому принципу. К каждой теме дан методический алгоритм ее изучения, списки основных понятий, терминов, имен исторических деятелей, хронологические таблицы, перечень рекомендованной литературы и источников. В рубрике «Историческая мозаика» приведены фрагменты исторических документов и отрывки из научно-исторических исследований. Том хорошо иллюстрирован.

Для студентов вузов, учащихся старших классов, углубленно изучающих историю России и участвующих в исторических олимпиадах.

Первый том охватывает период от появления первых людей на территории будущей России до конца XVIII в. Основное внимание уделено развитию российской государственности, общественно-политическим событиям и, конечно, истории внешней политики.

Материал книги структурирован по проблемно-хронологическому принципу. К каждой теме дан методический алгоритм ее изучения, списки основных понятий, терминов, имен исторических деятелей, хронологические таблицы, перечень рекомендованной литературы и источников. В рубрике «Историческая мозаика» приведены фрагменты исторических документов и отрывки из научно-исторических исследований. Том хорошо иллюстрирован.

Для студентов вузов, учащихся старших классов, углубленно изучающих историю России и участвующих в исторических олимпиадах.

Охрименко П. П. и др. История украинской литературы. Краткий курс. Пособие для студентов-филологов по литературе народов СССР. Под ред. чл.-кор. АН УССР Е. С. Шаблиовского. М., «Просвещение», 1969.

Зайцев О. С. Познавательные задачи по общей химии. М., Изд-во Моск. ун-та, 1982, 183 с., с ил.

В пособии даны вопросы и задачи (более 900), которые требуют для решения привлечения дополнительных сведений, дают после решения новые знания и способствуют усилению познавательной активности студентов при изучении курса общей химии. Цель пособия — формиро- вание у будущих специалистов способностей к творческому мышлению.

Пособие рассчитано на студентов и преподавателей химии высших учебных заведений в йх работе на лекциях и семинарах и при самостоятельной подготовке студентов. Задачи пособия могут быть также ис- пользованы для контроля усвоения знаний и диагностики развития творческого химического мышления.

Библ. 59 назв. Ил. 12. Табл. 51.

Карапетьянц М. X. , Дракин С. И. Строение вещества. Учеб. пособие для вузов. Изд. 3-е, перераб. и доп. М., «Высш. школа», 1978. 304 с. с ил.

Изложены современные представления о строении атомов, молекул, кристаллов и о природе химической связи; рассмотрены методы изучения структуры веществ. Настоящий курс изложен таким образом, что он может предшество- вать курсу общей и неорганической химии или проходить одновременно с ним, что способствует повышению уровня знаний по неорганической химии и более углубленному изучению органической и аналитической химии. Задачей данного руководства явилось изложение основных законов, понятий и представлений. Математический аппарат книги доступен читателю, знакомому только с началами математического анализа. Ряд вопросов в связи с этим изложен в несколько упрощенном виде.

Клетеник Д. В. Сборник задач по аналитической геометрии: Учеб. пособие для втузов—14-е изд. — М.: Наука. Гл. ред. фнз.-мат. лит., 1986. — 224 с.

Содержит около 1300 задач по аналитической геометрии на плоскости и в пространстве. Настоящее (четырнадцатое) издание практи- чески не отличается от предыдущего (1980 г.).

Для студентов высших технических учебных заведений.

Ил. 135.

Погорелов, Алексей Васильевич. Лекции по аналитической геометрии [Текст] : [Для физ.-мат. фак. ун-тов УССР]. - 2-е изд. - Харьков : Изд-во Харьк. ун-та, 1963. - 182 с. : черт.; 21 см.

Вест А. Химия твердого тела. Теория и приложения: В 2-х ч. Ч. 2: Пер. с англ. — М.: Мир, 1988. — 336 с., ил. ISBN 5-03-000071-2

Автор книги — известный ученый из Великобритании А. Вест — определяет химию твердого тела как науку о синтезе, структуре, свойствах и применениях твердых материалов.. По содержанию и форме изложения книга может служить введением в предмет для всех, предполагающих специализироваться в данной области или желающих получить о ней общее представление, что особенно важно в настоящее время, когда происходит оформление химии твердого тела в самостоятельный раздел химической науки и возникает потребность подготовки кадров по этой специальности.

В часть 2 вошли гл. 13—21 и приложение английского издания, где излагаются практические приложения химии твердою тела.

Для студентов и преподавателей химических и химико-технологических вузов, а также для исследователей и инженеров различных отраслей, имеющих дело с химическими превращениями в твердом состоянии.

Вест A. Химия твердого тела. Теория и приложения: В 2-х ч. Ч. 1: Пер. с англ. — М.: Мир, 1988. — 558 с., ил. ISBN 5-03-000056-9

Автор книги — известный ученый из Великобритании А. Вест — определяет химию твердого тела как науку о синтезе, структуре, свойствах и применениях твердых материалов. По содержанию и форме изложения книга может служить введением в предмет для всех, предполагающих специализироваться в данной области или желающих получить о ней общее представление, что особенно важно в настоящее время, когда происходит оформление химии твердого тела в самостоятельный раздел химической науки и возникает потребность подготовки кадров по этой специальности.

В часть 1 вошли гл. 1—12 английского издания, где излагаются теоретические основы химии твердого тела.

Для студентов и преподавателей химических и химико-технологических вузов, а также для исследователей и инженеров различных отраслей, имеющих дело с химическими превращениями в твердом состоянии.

Демкович, Венедикт Порфирьевич. Приближенные вычисления в школьном курсе физики [Текст] / В. П. Демкович, Н. Я. Прайсман. - Москва : Просвещение, 1967. - 112 с. : ил.; 20 см. - (Пособие для учителя).

Дубнищева Татьяна Яковлевна Концепции современного естествознания. Учебник под ред. акад. РАН М. Ф. Жукова. — Новосибирск: ООО "Издательство ЮКЭА", 1997. - 832 с.

Учебник написан известным специалистом по нелинейной оптике, доцентом Новосибирской государственной академии экономики и управления Т. Я. Дубнищевой.

Курс отличает современный подход к теме, доходчивость изложения и широта охвата материала с отражением самых последних достижений космологии, физики, химии, биологии, информатики. Используя богатый фактический материал из истории науки, автор создает убедительную картину эволюции взглядов на мир и природу. По существу, это краткая современная энциклопедия естествознания.

Учебник предназначен-для преподавателей, аспирантов, студентов вузов и учащихся колледжей и полностью соответствует 140-часовой государственной учебной программе. Он также может быть интересен и по- лезен всем, кто хотел бы разобраться в сложных проблемах современной естественнонаучной картины мира.