Выдающийся российский философ М. К. Петров (1923-1986) был основоположником науковедения в России, создателем философской школы в Ростове-на-Дону, аналитиком проблем культуры и науки. В посвященной ему книге участвуют его друзья, коллеги и ученики. Одни из них продолжают методологию М. К. Петрова, другие разрабатывают темы и проблемы на современном материале, третьи пытаются критически осмыслить его творчество. К наиболее важным вопросам относятся проблемы начала философии, философии языка, философской антропологии, образования.
Книга предназначена философам, ученым, историкам науки и студентам-гуманитариям.
В фундаментальной монографии М.К. Петрова (1923–1987) — известного философа — специалиста в области истории философии и культурологии, социологии и науковедения — с позиций разработанного им концепта тезаурусной динамики, призванного объяснить движение людей и идей в мире знака, рассматриваются основные типы человеческой культуры. Особое внимание уделяется специфике европейской культурной традиции, в рамках которой удалось создать, запустить и отладить в форме самоорганизации процессов познания окружения глобальный феномен науки, оказывающий сильнейшее уподобляющее воздействие на структуру национальных систем образования. В монографии показано, что европейская культурная традиция оказалась сегодня в глубочайшем кризисе, ведущем к прогрессирующему распаду науки как единого глобального уникального феномена и описывается иная модель онаучивания, названная автором интенсивной моделью онаучивания общества, сконструированная с учетом выявленных условий осуществимости глобального феномена науки и его нормального функционирования. Рассматриваются проблемы, которые неизбежно будут возникать в период перехода с экстенсивной на интенсивную модель онаучивания.