Детство в англо-американском литературном сознании XVII-XX веков. М.: ИМЛИ РАН, 2016. — 264 с.
Сборник ориентирован на исследование «детства» как культурного конструкта в англо-американском литературном контексте. Авторы рассматривают эволюцию идеи и концепта «детства», анализируют особенности процессов институализации детской литературы. В изучении англо-американского литературного феномена «детства» особое значение придается осмыслению функций мифометафоры детства в динамике культурной самоидентификации, анализу специфики взаимодействия литературной полисемантики «детства» с поэтикой произведений, адресованных детской аудитории, и специфики художественной условности в детской литературе и в литературной репрезентации
Аннотация издательства:
Спрашивается, что хорошего в жизни двойняшек? Да всё! Можно говорить одновременно, приводя в трепет слабонервных. Годы тренировок, пара условных сигналов — и шок обеспечен. Можно вдвоём вести дневник. Правда, всякая писанина — это больше по части моей сестры-двойняшки Гарнет. А я считаю, куда интереснее стать звёздами супер-пупер-сериала о школьной жизни и греться в лучах славы. Но Гарнет вбила себе в голову, что у неё нет актёрского таланта. Может, она просто не понимает своего счастья? То есть нашего счастья…